thi sinh hoc 11

Bộ 200 Đề thi đua Sinh học tập lớp 11 năm 2023 tiên tiến nhất tương đối đầy đủ Học kì 1 và Học kì 2 bao gồm đề thi đua thân thiết kì, đề thi đua học tập kì đem đáp án cụ thể, rất rất sát đề thi đua đầu tiên gom học viên ôn luyện & đạt điểm trên cao trong những bài xích thi đua Sinh học tập 11.

Bạn đang xem: thi sinh hoc 11

Đề thi đua Sinh học tập 11 năm 2023 (có đáp án)

Xem thử

Chỉ kể từ 130k mua sắm hoàn toàn cỗ Đề thi đua Cuối kì 1 Sinh 11 phiên bản word đem điều giải chi tiết:

• B1: gửi phí vô tk: 0711000255837 - NGUYEN THANH TUYEN - Ngân sản phẩm Vietcombank (QR)
• B2: Nhắn tin cậy cho tới Zalo VietJack Official - nhấn vô đây nhằm thông tin và nhận đề thi

Quảng cáo

Đề thi đua Giữa kì 1 Sinh học tập 11

• Đề thi đua Giữa kì 1 Sinh học tập 11 đem đáp án năm 2023 (10 đề)

  Xem đề thi

• Bộ trăng tròn Đề thi đua Sinh học tập 11 Giữa học tập kì một năm 2023 chuyển vận nhiều nhất

  Xem đề thi

• Đề thi đua Sinh học tập 11 Giữa học tập kì một năm 2023 đem yêu tinh trận (15 đề)

  Xem đề thi

• Đề đánh giá Sinh học tập 11 Giữa kì 1 đem đáp án (4 đề)

  Xem đề thi

Đề thi đua Học kì 1 Sinh học tập 11

• Top 30 Đề thi đua Sinh học tập 11 Học kì một năm 2023 đem đáp án

  Xem đề thi

• Đề thi đua Học kì 1 Sinh học tập 11 đem đáp án (6 đề)

  Xem đề thi

• Bộ 10 Đề thi đua Sinh học tập 11 Học kì một năm 2023 chuyển vận nhiều nhất

  Xem đề thi

• Đề thi đua Học kì 1 Sinh học tập 11 năm 2023 đem yêu tinh trận (8 đề)

  Xem đề thi

Đề thi đua Giữa kì 2 Sinh học tập 11

• Top 30 Đề thi đua Sinh học tập 11 Giữa kì hai năm 2023 đem đáp án

  Xem đề thi

• Đề thi đua Giữa kì 2 Sinh học tập 11 đem đáp án (6 đề)

  Xem đề thi

• Bộ 10 Đề thi đua Sinh học tập 11 Giữa kì hai năm 2023 chuyển vận nhiều nhất

  Xem đề thi

• Đề thi đua Giữa kì 2 Sinh học tập 11 năm 2023 đem yêu tinh trận (8 đề)

  Xem đề thi

Đề thi đua Học kì 2 Sinh học tập 11

• Đề thi đua Sinh học tập 11 Học kì 2 đem đáp án (8 đề)

  Xem đề thi

Đề thi đua Sinh học tập 11 Kết nối tri thức

• Đề thi đua Giữa kì 1 Sinh học tập 11 Kết nối học thức (có đáp án)

  Xem đề thi

• Đề thi đua Học kì 1 Sinh học tập 11 Kết nối học thức (có đáp án)

  Xem đề thi

• Đề thi đua Giữa kì 2 Sinh học tập 11 Kết nối học thức (có đáp án)

  Xem đề thi

• Đề thi đua Học kì 2 Sinh học tập 11 Kết nối học thức (có đáp án)

  Xem đề thi

Đề thi đua Sinh học tập 11 Chân trời sáng sủa tạo

• Đề thi đua Giữa kì 1 Sinh học tập 11 Chân trời tạo ra (có đáp án)

  Xem đề thi

• Đề thi đua Học kì 1 Sinh học tập 11 Chân trời tạo ra (có đáp án)

  Xem đề thi

• Đề thi đua Giữa kì 2 Sinh học tập 11 Chân trời tạo ra (có đáp án)

  Xem đề thi

• Đề thi đua Học kì 2 Sinh học tập 11 Chân trời tạo ra (có đáp án)

  Xem đề thi

Đề thi đua Sinh học tập 11 Cánh diều

• Đề thi đua Giữa kì 1 Sinh học tập 11 Cánh diều (có đáp án)

  Xem đề thi

• Đề thi đua Học kì 1 Sinh học tập 11 Cánh diều (có đáp án)

  Xem đề thi

• Đề thi đua Giữa kì 2 Sinh học tập 11 Cánh diều (có đáp án)

  Xem đề thi

• Đề thi đua Học kì 2 Sinh học tập 11 Cánh diều (có đáp án)

  Xem đề thi

Phòng Giáo dục đào tạo và Đào tạo ra .....

Đề thi đua Giữa học tập kì 1

Năm học tập 2023 - 2024

Môn: Sinh Học lớp 11

Thời gian tham thực hiện bài: phút

(Đề thi đua số 1)

A. Trắc nghiệm (Mỗi câu vấn đáp đích thị được 0,4 điểm)

Câu 1 : Đâu là phòng ban bay tương đối nước hầu hết ở thực vật?

a. Rễ

b. Lá

c. Thân

d. Hoa

Câu 2 : Khi nói đến quy trình bay tương đối nước qua chuyện lá, điều này bên dưới đấy là đúng?

a. Mỗi khí khổng bao gồm 3 tế bào khí khổng

b. Khi no nước khí khổng tiếp tục đóng góp chặt

c. Lớp cutin bên trên mặt phẳng lá càng dày, quy trình bay tương đối nước càng tách và ngược lại

d. Quá trình bay tương đối nước hầu hết ra mắt qua chuyện lớp cutin bên trên mặt phẳng lá

Câu 3 : Độ cởi của khí khổng tăng kể từ sáng sủa cho tới trưa và nhỏ nhất vô chiều tối. Như vậy đã cho thấy tầm quan trọng của yếu tố này so với sự đóng góp cởi khí khổng?

a. Ion khoáng

b. Nước

c. Nhiệt độ

d. Ánh sáng

Câu 4 : Có từng nào yếu tắc đủ dinh dưỡng khoáng chính yếu so với sự phát triển của từng loại cây?

a. 20

b. 17

c. 21

d. 13

Câu 5 : Khi thiếu thốn yếu tắc vi lượng này, lá cây trả thanh lịch sắc vàng, nâu đỏ ối như han sắt?

a. Canxi

b. Magiê

c. Cacbon

d. Clo

Câu 6 : Điền số liệu tương thích vô vị trí chấm nhằm hoàn thành xong câu sau: Trong bầu không khí, nitơ phân tử cướp khoảng tầm … về thể tích.

a. 16%

b. 75%

c. 80%

d. 30%

Câu 7 : Nitơ vô khu đất tồn bên trên ở bao nhiêu dạng?

a. 2

b. 3

c. 4

d. 5

Câu 8 : Chất này tiếp sau đây ko nên là thành phầm của quy trình quang quẻ hợp?

a. Cacbohiđrat

b. Khí ôxi

c. Nước

d. Khí cacbônic

Câu 9 : Ở thực vật, bào quan liêu này nhập vai trò tối cần thiết vô quy trình quang quẻ hợp?

a. Không bào

b. Lục lạp

c. Lưới nội chất

d. Sở máy Gôngi

Câu 10 : Sắc tố quang quẻ hợp ý này là trung tâm của phản xạ quang quẻ hợp?

a. Xantôphyl

b. Diệp lục b

c. Carôten

d. Diệp lục a

B. Tự luận

1. Các yếu tắc đủ dinh dưỡng khoáng chính yếu đem Đặc điểm cộng đồng là gì? Trình bày tầm quan trọng của 6 yếu tắc khoáng: N, P.., K, Ca, Mg, S so với cây xanh. (5 điểm)

2. Vì sao Lúc đứng bên dưới bóng mát tao lại cảm nhận thấy đuối rộng lớn và thoải mái rộng lớn đối với việc đứng bên dưới cái bao phủ vì thế vật tư xây dựng? (1 điểm)

Đáp án và Hướng dẫn thực hiện bài

A. Trắc nghiệm

Câu 1 : b. Lá

Câu 2 : c. Lớp cutin bên trên mặt phẳng lá càng dày, quy trình bay tương đối nước càng tách và ngược lại

Câu 3 : d. Ánh sáng sủa

Câu 4 : b. 17

Câu 5 : b. Magiê

Câu 6 : c. 80%

Câu 7 : a. 2 (nitơ khoáng (nitơ vô cơ) và nitơ hữu cơ)

Câu 8 : d. Khí cacbônic (đây là vật liệu của quy trình quang quẻ hợp)

Câu 9 : b. Lục lạp (bào quan liêu quang quẻ hợp)

Câu 10 : d. Diệp lục a (các sắc tố quang quẻ hợp ý không giống sau khoản thời gian hít vào tích điện khả năng chiếu sáng đều được truyền cho tới diệp lục a)

B. Tự luận

1. A. Các yếu tắc đủ dinh dưỡng khoáng chính yếu đem Đặc điểm cộng đồng là:

- Nếu thiếu thốn nó, cây sẽ không còn hoàn thành xong được quy trình sinh sống (0,5 điểm)

- Không thể được thay vì ngẫu nhiên yếu tắc này không giống (0,5 điểm)

- Trực tiếp nhập cuộc vô quy trình trả hóa vật hóa học vô khung người (0,5 điểm)

B. Vai trò của những yếu tắc khoáng: N, P.., K, Ca, Mg, S so với cây trồng:

- N (nitơ): Là bộ phận cấu trúc nên prôtêin, enzim, ATP, axit nuclêic…., gom xúc tác cho những phản xạ sinh hóa, thay đổi quy trình trao thay đổi hóa học và tích điện vô khung người thực vật (1 điểm)

- P.. (phôtpho): Là bộ phận cấu trúc nên phôtpho lipit, côenzim, ATP, axit nuclêic (0,5 điểm)

- K (kali): Hoạt hóa enzim, thăng bằng nước và ion, thay đổi đóng góp cởi khí khổng (0,5 điểm)

- Ca (canxi): Là bộ phận của trở nên tế bào, màng tế bào, hoạt hóa enzim (0,5 điểm)

- Mg (magiê): Là bộ phận của diệp lục, hoạt hóa enzim (0,5 điểm)

- S (lưu huỳnh): Là bộ phận cấu trúc nên prôtêin (0,5 điểm)

2. Đứng bên dưới bóng mát đuối rộng lớn đứng bên dưới cái bao phủ thực hiện vì thế vật tư xây cất vì:

- Khoảng 98% lượng nước nhưng mà cây mút hút kể từ rễ tiếp tục bay ra phía bên ngoài môi trường thiên nhiên qua chuyện quy trình bay tương đối nước qua chuyện lá. Chính lượng nước này sẽ hỗ trợ kỳ lạ giảm nhiệt chừng ở mặt phẳng lá và nghiền cây, thường thì là thấp rộng lớn khoảng tầm 5-10 chừng C đối với môi trường thiên nhiên trống không bóng. (0,5 điểm)

- Hình như, quy trình quang quẻ hợp ý ở cây trái sẽ hỗ trợ hít vào khí CO₂, thải khí O₂ nên gom tất cả chúng ta dễ dàng thở rộng lớn. Không chỉ vậy, nghiền lá ở thực vật còn tồn tại năng lực hít vào khí độc, thanh lọc vết mờ do bụi nên những lúc đứng bên dưới nghiền cây, tao tiếp tục cảm nhận thấy một vừa hai phải thoáng mát, một vừa hai phải thoải mái. (0,5 điểm)

Trong Lúc cơ, cái bao phủ vì thế vật tư xây cất ko hề đạt được những năng lực này, ngược lại, bọn chúng còn hít vào nhiệt độ và làm cho phần không khí phía bên dưới càng thêm thắt bức bí.

Phòng Giáo dục đào tạo và Đào tạo ra .....

Đề thi đua Học kì 1

Năm học tập 2023 - 2024

Môn: Sinh Học lớp 11

Thời gian tham thực hiện bài: phút

(Đề thi đua số 1)

A. Trắc nghiệm (Mỗi câu vấn đáp đích thị được 0,4 điểm)

Câu 1 : Điền số liệu tương thích vô vị trí trống không nhằm hoàn thành xong câu sau: Chỉ có tầm khoảng … lượng nước trải qua cây được dùng sẽ tạo môi trường thiên nhiên sống và làm việc cho những sinh hoạt sinh sống, vô cơ đem trả hóa vật hóa học, tạo ra vật hóa học cơ học cho tới khung người.

a. 10%

b. 5%

c. 2%

d. 1%

Câu 2 : Trong khung người thực vật, ion khoáng này tiếp sau đây nhập cuộc vô quy trình hoạt hóa enzim?

a. Magiê

b. Sắt

c. Mangan

d. Tất cả những phương án sót lại đều đúng

Câu 3 : Trong quy trình trả hóa nitơ, sinh hoạt của nhị group vi trùng này tiếp sau đây nằm trong đã tạo ra một thành phầm ?

a. Vi trùng amôn hóa và vi trùng thắt chặt và cố định nitơ

b. Vi trùng amôn hóa và vi trùng nitrat hóa

c. Vi trùng thắt chặt và cố định nitơ và vi trùng phản nitrat hóa

d. Vi trùng amôn hóa và vi trùng phản nitrat hóa

Câu 4 : Có từng nào cách thức bón phân cho tới cây trồng?

a. 4

b. 2

c. 3

d. 1

Câu 5 : Màu đỏ ối của trái khoáy gấc chín là vì sự xuất hiện của sắc tố nào?

a. Tất cả những phương án sót lại đều đúng

b. Diệp lục

c. Mêlanin

d. Carôtennôit

Câu 6 : Khi nói đến trộn sáng sủa của quy trình quang quẻ hợp ý, điều này bên dưới đấy là sai?

a. Có tầm quan trọng cung ứng tích điện (ATP, NADPH) cho tới trộn tối của quang quẻ hợp

b. Diễn đi ra ở hóa học nền của lục lạp

c. Tạo đi ra O₂ kể từ nước

d. Cần cho tới ánh sáng

Câu 7 : So với thực vật C₃, thực vật C₄ đem ưu thế này sau đây?

a. Tất cả những phương án sót lại đều đúng

b. Cường chừng quang quẻ hợp ý cao hơn

c. Nhu cầu nước thấp hơn

d. Điểm bão hòa khả năng chiếu sáng cao hơn

Câu 8 : Chất này bên dưới đấy là thành phầm của quy trình hô hấp?

a. Tinh bột

b. Ôxi

c. Nước

d. Tất cả những phương án sót lại đều đúng

Câu 9 : Quá trình lên men vô phân giải kị khí rất có thể tạo ra trở nên

a. glucôzơ.

b. axit lactic.

c. khí ôxi.

d. tinh ranh bột.

Câu 10 : Loại khí này tiếp sau đây thông thường được sử dụng vô bảo vệ phân tử giống?

a. Tất cả những phương án sót lại đều đúng

b. Khí hiđrô sunfua

c. Khí cacbônic

d. Khí ôxi

B. Tự luận

1. So sánh con phố CAM và con phố C₄. (3 điểm)

2. Chứng minh quang quẻ hợp ý ở thực vật là nền móng cho tới thở và ngược lại (2 điểm)

3. Vì sao vô tế bào thực vật nên ra mắt quy trình khử nitrat? (1 điểm)

Đáp án và Hướng dẫn thực hiện bài

A. Trắc nghiệm

Câu 1 : c. 2% (98% sót lại thất bay qua chuyện bay tương đối nước)

Câu 2 : d. Tất cả những phương án sót lại đều đích thị

Câu 3 : a. Vi trùng amôn hóa và vi trùng thắt chặt và cố định nitơ

Câu 4 : b. 2 (bón phân qua chuyện rễ và bón phân qua chuyện lá)

Câu 5 : d. Carôtennôit

Câu 6 : b. Diễn đi ra ở hóa học nền của lục lạp (diễn đi ra ở màng tilacôit của lục lạp)

Câu 7 : a. Tất cả những phương án sót lại đều đích thị

Câu 8 : c. Nước (cùng với khí cacbônic và năng lượng)

Câu 9 : b. axit lactic.

Câu 10 : c. Khí cacbônic (loại khí này còn có tính năng khắc chế hô hấp)

B. Tự luận

1. So sánh con phố CAM và con phố C4:

A. Giống nhau:

- Chất nhận CO₂ đều là phôtpho enol piruvic (PEP) (0,5 điểm)

- Sản phẩm thắt chặt và cố định CO₂ trước tiên đều là hợp ý hóa học 4C (0,5 điểm)

- Tiến trình bao gồm 2 giai đoạn: quy trình C₄ và quy trình Canvin (0,5 điểm)

Khác nhau:

(mỗi ý đích thị được 0,5 điểm)

2. - Quang hợp ý là nền móng của thở vì thế thở dùng vật liệu được dẫn đến kể từ quy trình quang quẻ hợp ý, này là O₂ và hóa học cơ học (điển hình là cacbohiđrat như glucôzơ, tinh ranh bột) (1 điểm)

- Hô hấp là nền móng của quang quẻ hợp ý vì thế thở dẫn đến tích điện và khí CO₂ nằm trong tương đối nước, toàn bộ những thành phầm này đều là vật liệu quan trọng cho tới quy trình quang quẻ hợp ý ở cây trái. (1 điểm)

3. Rễ cây hít vào nitơ ở nhị dạng, amôni (dạng khử) và nitrat (dạng ôxi hóa). Tuy nhiên, nitơ trong những hợp ý hóa học hữu cơ cấu tổ chức trở nên khung người thực vật chỉ tồn bên trên ở dạng khử. Do cơ, vô tế bào thực vật nên xẩy ra quy trình khử nitrat (chuyển nitrat trở nên amôni). (1 điểm).

Phòng Giáo dục đào tạo và Đào tạo ra .....

Đề thi đua Giữa học tập kì 2

Năm học tập 2023 - 2024

Môn: Sinh Học lớp 11

Thời gian tham thực hiện bài: phút

(Đề thi đua số 1)

Câu 1. Sinh trưởng sơ cấp cho xẩy ra ở

A. cây một lá lộc và cây nhị lá mầm                                       

B. chỉ xẩy ra ở cây  nhị lá mầm

C. cây một lá lộc và phần thân thiết non của cây nhị lá mầm

D. cây nhị lá lộc và phần thân thiết non của cây một lá mầm

Câu 2. Sinh trưởng loại cấp cho ở cây thân thiết mộc là ngày càng tăng về

A. chiều ngang tự sinh hoạt của tế bào phân sinh bên        

B. chiều ngang tự sinh hoạt của tế bào sinh đỉnh

C. chiều nhiều năm tự sinh hoạt của tế bào phân sinh bên           

D. chiều nhiều năm tự sinh hoạt của tế bào phân sinh đỉnh

Câu 3. Các lớp tế bào ngoài nằm trong (bần) của vỏ cây thân thiết mộc được sinh đi ra kể từ đâu?

A. Tầng sinh mạch           

B. Tầng sinh bần          

C. Mạch rây loại cấp                 

D. Mạch mộc loại cấp

Câu 4. Mô phân sinh là:

A. loại tế bào đem năng lực phân tạo thành những tế bào vô khung người.

B. group tế bào nguyên sơ vô phòng ban sinh dục.

C. group tế bào ở đỉnh thân thiết và đỉnh rễ.

D. group tế bào ko phân hoá giữ lại được năng lực vẹn toàn phân.

Câu 5. Hình thức phát triển ở cây nhị lá lộc là:

A. phát triển sơ cấp cho.               

B. phát triển loại cấp cho.

C. phát triển sơ cấp cho ở thân thiết trưởng thành và cứng cáp và phát triển loại cấp cho phần thân non.

D. phát triển sơ cấp cho phần thân non và phát triển loại cấp cho ở thân thiết trưởng thành và cứng cáp.

Câu 6. Tế bào chỉ rất có thể phát triển được vô ĐK chừng no nước của tế bào ko thấp hơn     

A. 70%      

B. 50%       

C. 95%       

D. 100%

Câu 7. Mô phân sinh mặt mày và phân sinh lóng đem ở địa điểm này của cây?

A. Mô phân sinh mặt mày và tế bào phân sinh lóng đem ở thân thiết cây một lá lộc.

B. Mô phân sinh mặt mày đem ở thân thiết cây một lá lộc, còn tế bào phân sinh lóng đem ở thân thiết cây nhị lá lộc.

C.  Mô phân sinh mặt mày đem ở thân thiết cây nhị lá lộc, còn tế bào phân sinh lóng đem ở thân thiết cây một lá lộc.

D. Mô phân sinh mặt mày và tế bào phân sinh lóng đem ở thân thiết cây nhị lá lộc.

Câu 8. Đặc điểm này không đem ở phát triển loại cấp?

A. Làm tăng độ cao thấp chiều ngang của cây.

B. Diễn đi ra hầu hết ở cây một lá lộc và giới hạn ở cây nhị lá lộc.

C. Diễn đi ra sinh hoạt của tầng sinh mạch.                    

D. Diễn đi ra sinh hoạt của tầng sinh xấu xa (vỏ).

Câu 9. Các hooc môn kích ứng phát triển bao gồm:

A. Auxin, axit abxixic, xitôkinin.           

B. Auxin, gibêrelin, xitôkinin.

C. Auxin, gibêrelin, êtilen.                      

D. Auxin, êtilen, axit abxixic.

Câu 10. Tác dụng này tiếp sau đây không nên của gibêrelin so với khung người thực vật là

A. phát triển chiều cao; tăng cường độ sắc nét tinh ranh bột; đi ra hoa, tạo ra trái khoáy.

B. nảy lộc của phân tử, chồi; phát triển chiều cao; đi ra hoa, tạo ra trái khoáy.

C. nảy lộc của phân tử, chồi; phát triển chiều cao; tăng cường độ sắc nét tinh ranh bột.

Xem thêm: Cách phối đồ đi chơi cho nữ và nam với giày Adidas sành điệu

D. thúc giục trái khoáy chóng chín, rụng lá.

Câu 11. Không sử dụng Auxin tự tạo so với nông sản thẳng thực hiện thực phẩm là vì:

A. Làm tách năng suất của cây dùng lá.

B. Không đem enzim phân giải nên tích luỹ vô nông sản sẽ gây ra ô nhiễm và độc hại đơi với

người và gia súc.

C. Làm tách năng suất của cây dùng củ.

D. Làm tách năng suất của cây dùng thân thiết.

Câu 12. Xuân hóa là hiện tượng đi ra hoa của cây dựa vào vào

A. khả năng chiếu sáng.           

B. nhiệt độ chừng thấp.     

C. nhiệt độ thấp.        

D. tương qua chuyện chừng nhiều năm ngày và tối.

Câu 13. Phitôcrôm đem những dạng nào?

A.   Dạng hít vào khả năng chiếu sáng đỏ ối (P_đ) đem bước sóng 660mm và dạng hít vào khả năng chiếu sáng đỏ

xa (Pđ_x) đem bước sóng 730mm.

B.    Dạng hít vào khả năng chiếu sáng đỏ ối (P_đ) đem bước sóng 730mm và dạng hít vào khả năng chiếu sáng đỏ

xa (Pđx) đem bước sóng 660mm.

C.    Dạng hít vào khả năng chiếu sáng đỏ ối (Pđ) đem bước sóng 630mm và dạng hít vào ánh sáng

đỏ xa thẳm (P_đx) đem bước sóng 760mm.

D.   Dạng hít vào khả năng chiếu sáng đỏ ối (P_đ) đem bước sóng 560mm và dạng hít vào khả năng chiếu sáng đỏ

xa (P_đx) đem bước sóng 630mm.

Câu 14. Chu kì thay đổi thái ở bướm bao gồm những quy trình theo dõi trình tự động này tại đây ?

A. Sâu →bướm →nhộng →trứng              

B. Bướm →trứng →sâu →nhộng

C. Trứng→sâu→ nhộng→ bướm                

D. Trứng→ sâu→ kén→ bướm

Câu 15. Hoocmon này tại đây tác động cho tới phát triển và cải cách và phát triển ở động vật hoang dã đem xương sinh sống ?

A. Tiroxin, ecđixơn, hoocmon phát triển (LH)               

B. Testostêron, ơtrôgen, juvernin

C. Ơtrôgen, testostêron, hoocmon phát triển (LH)          

D. Insulin, glucagôn, ecđixơn, juvernin.

Câu 16. Hoocmon thực hiện khung người nhỏ bé gái thay cho thay đổi mạnh về thể hóa học và sinh lí ở thời gian mới lớn là:

A. testostêron                                            

B. tirôxin          

C. ơstrôgen                                                

D. hoocmon sinh trưởng  (LH)

Câu 17. Hoocmon tác động tới sự cải cách và phát triển của thâm thúy bọ là:

A. eđixơn và tirôxin                                   

B. juvenin và tirôxin 

C. eđixơn và Juvenin                                  

D. testostêron và tirôxin

Câu 18. Tại trẻ nhỏ, khung người thiếu thốn sinh tố D tiếp tục bị:

A. dịch thiếu thốn máu                                     

B. bong giác mạc        

C. chậm chạp rộng lớn ,bé xương                              

D. phù thũng

Câu 19. Hoocmon tác động tới sự cải cách và phát triển của nòng nọc trở nên ếch là:

A. Eđixơn và tirôxin                                  

B. Juvenin và tirôxin                                 

C. Eđixơn và Juvenin                                

D. Tirôxin

Câu trăng tròn. Nếu tuyến yên tĩnh tạo ra đi ra vượt lên không nhiều hoặc rất nhiều hoocmôn phát triển ở giai

đoạn trẻ nhỏ tiếp tục dẫnnđến hậu quả:

A. Chậm rộng lớn hoặc ngừng rộng lớn, trí tuệ thông thường.         

B. Các Đặc điểm sinh dục phụ phái nữ thông thường cải cách và phát triển.

C. Người nhỏ bé nhỏ hoặc kếch xù.                         

D. Các Đặc điểm sinh dục nam giới thông thường cải cách và phát triển.

Câu 21. Hoocmôn phát triển (GH) được tạo ra đi ra ở:

A. Tinh trả.                                            

B. Tuyến giáp.                                          

C. Tuyến yên tĩnh.                                            

D. Buồng trứng.

Câu 22. Các giải pháp ngăn ngừa tinh dịch bắt gặp trứng là:

A. Dùng bao cao su đặc, thắt ống dẫn tinh ranh, kí thác hợp ý vô quy trình ko rụng trứng, nốc viên tách bầu.

B. Dùng bao cao su đặc, thắt ống dẫn trứng, xuất tinh ranh ngoài, kí thác hợp ý vô quy trình ko rụng trứng.

C. Dùng bao cao su đặc, thắt ống dẫn tinh ranh, xuất tinh ranh ngoài, kí thác hợp ý vô gia đoạn ko rụng trứng.

D. Dùng bao cao su đặc, thắt ống dẫn tinh ranh, bịa vòng tách bầu, kí thác hợp ý vô gia đoạn ko rụng trứng.

Câu 23. Sự phân bổ những ion Na⁺, K⁺ ở nhị mặt mày màng tế bào như sau

A. Cạnh vô tế bào, K⁺ đem độ đậm đặc cao hơn; Na⁺ đem độ đậm đặc thấp hơn

B. Cạnh vô tế bào, K⁺ đem độ đậm đặc thấp hơn; bên phía ngoài tế bào Na⁺ đem độ đậm đặc cao hơn

C. Cạnh vô tế bào, K⁺ và Na⁺ đem độ đậm đặc cao hơn    

D. Cạnh vô tế bào, K⁺ và  Na⁺ đem độ đậm đặc thấp hơn

Câu 24. Ý này không đích thị với chạm màn hình của ruột khoang?

A. Cảm ứng ở toàn cỗ khung người.             

B. Toàn cỗ khung người thu hẹp Lúc bị kích ứng.

C. Phản ứng thông thường đúng mực.               

D. Tiêu phí không nhiều tích điện.

Câu 25. Kiến chiến sĩ sẵn sàng đại chiến và quyết tử thân thiết bản thân nhằm bảo đảm an toàn con kiến chúa và

bảo vệ tổ, đấy là tập luyện tính

A. loại bậc                                                  

B. vị tha                                                     

C. bảo đảm an toàn lãnh thổ                                      

D. di cư

Câu 26. Phát biểu này sau đấy là đúng?

A. Tập tính học tập được là chuỗi những bản năng ko điều kiện

B. Quá trình tạo hình thói quen học tập được là quy trình tạo hình những côn trùng contact mới nhất Một trong những nơron

C. Tập tính học tập được thông thường vững chắc ko thay cho đổi        

D. Tập tính học tập được được DT kể từ phụ vương mẹ

Câu 27. Điều khiếu nại hoá thỏa mãn nhu cầu là:

A. Hình trở nên côn trùng contact mới nhất vô trung khu thần kinh bên dưới tác dụng của những kích ứng đôi khi.

B. Hình trở nên côn trùng contact mới nhất vô trung khu thần kinh bên dưới tác dụng của những kích ứng tiếp tục nhau.

C. Hình trở nên côn trùng contact mới nhất vô trung khu thần kinh bên dưới tác dụng của những kích ứng trước và sau.

D. Hình trở nên côn trùng contact mới nhất vô trung khu thần kinh bên dưới tác dụng của những kích ứng tách rộc rạc.

Câu 28. Chức năng của tế bào phân sinh đỉnh là gì?

A. Làm cho tới thân thiết cây nhiều năm và lớn ra                     

B. Làm cho tới rễ nhiều năm và lớn ra

C. Làm cho tới thân thiết và rễ cây nhiều năm ra                      

D. Làm cho tới thân thiết cây, cành lá lớn ra

Câu 29. Kết trái khoáy phát triển sơ cấp cho ở thực vật nhị lá lộc là:

A. thực hiện cho tới thân thiết và rễ cây nhiều năm ra         

B. thực hiện cho tới lóng nhiều năm ra

C. tạo ra mạch rây loại cấp cho, mộc dác, mộc lõi        

D. tạo ra biểu so bì, tầng sinh mạch, mạch mộc sơ cấp cho.

Câu 30. Cây quả cà chua cho tới tuổi tác lá loại bao nhiêu té ra hoa?

A. Lá loại 14.        

B. Lá loại 15.          

C. Lá loại 12.        

D. Lá loại 13.

Đáp án và Hướng dẫn thực hiện bài

Phòng Giáo dục đào tạo và Đào tạo ra .....

Đề thi đua Học kì 2

Năm học tập 2023 - 2024

Môn: Sinh Học lớp 11

Thời gian tham thực hiện bài: phút

(Đề thi đua số 1)

Khoanh tròn trĩnh vô đáp án vấn đáp đích thị nhất.    

Câu 1. Hình thức sinh đẻ của cây rêu là sinh sản

A. bào tử                                                      

B. phân đôi

C. sinh chăm sóc                                              

D. hữu tính

Câu 2. Cây này tại đây đem năng lực dẫn đến những khung người mới nhất từ là một thành phần của thân thiết rễ?

A. Rau má                                                   

B. Cỏ gấu

C. Cây dung dịch rộp                                       

D. Khoai tây

Câu 3. Hình thức này tại đây ko nên sinh sản?

A. Mọc chồi                                                 

B. Phân đôi

C. Tái sinh                                                   

D. Phân mảnh

Câu 4. Thụ tinh ranh ngoài thông thường xẩy ra với động vật hoang dã nào?

A. Động vật ở cạn                                        

B. Động vật ở nước

C. Động vật sinh đẻ vô tính                       

D. Động vật đem vú

Câu 5. Trong sinh tạo ra chăm sóc ngẫu nhiên, khung người vừa được đâm chồi đi ra từ:

A. Thân trườn, thân thiết rễ, thân thiết củ, rễ củ, cành phân tách.

B. Thân rễ, cành ghép, cành giâm, rễ củ, thân thiết củ.

C. Thân trườn, thân thiết rễ, thân thiết củ, rễ củ, lá.

D. Thân trườn, thân thiết rễ, cành giâm, rễ củ, lá.

Câu 6. Chọn đáp án đích thị điền vô câu sau:

Khi hoocmon ....................đem độ đậm đặc tối đa thì tạo nên sự rụng trứng trong thời gian ngày loại.......của chu kì kinh nguyệt.

A. progesteron / 14                                               

B. FSH / 2

C. ostrogen / 7                                                      

D. LH / 14

Câu 7. Hoocmon này kể từ tuyến yên tĩnh kích ứng sinh tinh ranh trực tiếp?

A. LH                                                          

B. Progesteron

C. FSH                                                        

D. FSH, LH

Câu 8. Hạt được tạo hình kể từ...........vẫn thụ tinh

A. bầu nhụy                                                 

B. vòi vĩnh nhụy

C. noãn                                                        

D. bầu nhị

Câu 9. Hạt ngô nằm trong loại

A. phân tử đem nội nhũ                                          

B. trái khoáy giả

C. phân tử không tồn tại nội nhũ                                

D. trái khoáy đơn tính

Câu 10. Cửa hàng tế bào học tập của sinh đẻ vô tính là

A. phân bào                                                 

B. vẹn toàn phân

C. vẹn toàn phân và tách phân                       

D. tách phân

Câu 11. Đặc trưng ko nằm trong sinh đẻ hữu tính là

A. luôn luôn dẫn đến mới sau luôn luôn thích ứng với môi trường thiên nhiên sinh sống ổn định định

B. luôn luôn nối liền với tách phân tạo ra kí thác tử

C. luôn luôn đem quy trình tạo hình và thống nhất của những kí thác tử

D. luôn luôn đem sự trao thay đổi, tái ngắt tổng hợp của nhị cỗ gen

Câu 12. Hệ thần kinh trung ương và những yếu tố môi trường thiên nhiên tác động tới sự sinh tinh dịch và trứng trải qua hệ

A. hấp thụ                                                   

B. tuần hoàn

C. nội tiết                                                     

D. sinh dục

Câu 13. Giun giẹp đem những kiểu dáng sinh sản

A. phân miếng, phân song                               

B. nảy chồi, phân đôi

C. phân song, trinh bạch sản                                   

D. nảy chồi, phân mảnh

Câu 14. Phương thức sinh đẻ này sau đấy là phổ cập ở động vật hoang dã đem vú?

A. Phân tách                                                  

B. Nảy chồi

C. Thụ tinh ranh ngoài                                         

D. Thụ tinh ranh trong

Câu 15. Sau Lúc rụng trứng, nang trống rỗng tiếp tục đi ra sao?

A. Được dùng lại sẽ tạo nhiều trứng khác

B. Thoái hóa ngay

C. Chuyển trở nên thể vàng và tiết hoocmon   

D. Kích mến đi ra kinh nguyệt

Câu 16. Sinh sản vô tính là kiểu dáng sinh sản

A. chỉ việc một thành viên phụ vương hoặc mẹ

B. không tồn tại sự thống nhất thân thiết kí thác tử đực và cái

C. vì thế kí thác tử cái

D. đem sự thống nhất thân thiết kí thác tử đực và cái

Câu 17. Cắt con cái sao đại dương trở nên nhị phần, về sau bọn chúng tạo hình nhị khung người mới nhất. Hình thức này được gọi là:

A. Phân song.                                                 

B. Phân miếng.

C. Tái sinh.                                                  

D. Mọc chồi

Câu 18. chủng loại đem cỗ NST 2n = 24. Số NST vô tế bào u phân tử phấn là:

A. 36                                                           

B. 24

C. 48                                                           

D. 12

Câu 19. Kiểu sinh đẻ này tại đây bao hàm những loại còn lại:

A. Nảy chồi.                                                

B. Sinh sản vô tính.

C. Phân song.                                                 

D. Phân miếng.

Câu trăng tròn. Điểm cộng đồng của quy trình tạo hình phân tử phấn và túi phôi là

A. chỉ tồn tại một bào tử vẹn toàn phân tạo ra kí thác tử.

B. như thể nhau ở cả nhị quy trình tách phân và sau tách phân.

C. cả 4 bào tử đều vẹn toàn phân tạo ra kí thác tử.

D. kể từ tế bào u lưỡng bội (2n) qua chuyện tách phân tạo hình 4 tế bào đơn bội (n).

Câu 21. Sự tự động thụ phấn xẩy ra khi

A. phân tử phấn kể từ nhị hoa nảy lộc bên trên núm nhụỵ của chủ yếu hoa cơ.

B. phân tử phấn kể từ nhị của một hoa này rơi lên núm nhụy của một hoa không giống bên trên nằm trong 1 cây.

C. phân tử phấn kể từ nhị của một hoa này rơi lên núm nhụỵ của một hoa không giống bên trên những cây không giống nhau nằm trong loại.

D. B và C đích thị.

Câu 22. Thụ phấn chéo cánh là:

A. phân tử phấn kể từ nhị của hoa nảy lộc bên trên núm nhị của chủ yếu hoa cơ.

B. phân tử phấn của một hoa này nảy lộc bên trên núm nhị của một hoa không giống nằm trong cây.

C. phân tử phấn của một hoa này nảy lộc bên trên núm nhị của một hoa không giống cây nằm trong loại.

D. A và B đích thị.

Câu 23. Ưu điểm của sinh đẻ hữu tính:

A. tạo ra những thành viên mới nhất rất rất nhiều mẫu mã về những Đặc điểm DT gom động vật hoang dã thích ứng và cải cách và phát triển vô ĐK sinh sống thay cho thay đổi.

B. tạo ra con số rộng lớn con cái con cháu vô thời hạn ngắn ngủi, không tồn tại lợi vô tình huống tỷ lệ quần thể thấp.

C. tạo ra những thành viên mới nhất như thể thành viên u về mặt mày di truyền

D. A và B đích thị.

Câu 24. Biện pháp này ko sẽ là giải pháp tách thai;

A. tính vòng kinh.                                        

B. bao cao su đặc tách bầu,

C. nạo mút hút bầu.                                             

D. Dụng cụ tử cung.

Câu 25. Điện thế nghỉ ngơi của tế bào thần kinh trung ương kếch xù ở mực ống Lúc tế bào chết:

A. -70mV.              

B. -62mV.                

C. 0mV.                   

D. -50mV.

Câu 26. Các hoocmon group này sau đấy là những hoocmon khắc chế ở thực vật?

A. Giberelin, AAB                                     

B. AAB, etilen

C. Auxin, giberelin                                     

D. Auxin, AAB

Câu 27. Mô phân sinh gom tăng tiết diện ngang của cây là

A. tế bào phân sinh chồi nách                

B. tế bào phân sinh đỉnh rễ

C. tế bào phân sinh bên                         

D. tế bào phân sinh lóng

Câu 28. Diện tích xúc tiếp thân thiết tế bào thần kinh trung ương với tế bào cơ gọi là

A. xinap thần kinh trung ương – thần kinh          

B. xinap thần kinh trung ương – cơ

C. xinap thần kinh trung ương – tuyến                 

D. xinap thần kinh trung ương – biểu bì

Câu 29. Các quy trình của năng lượng điện thế sinh hoạt là

A. tổn thất phân rất rất – hòn đảo rất rất – tái ngắt phân cực

B. hòn đảo rất rất – tổn thất phân rất rất – tái ngắt phân cực

C. tổn thất phân rất rất – tái ngắt phân rất rất – hòn đảo cực

D. hòn đảo rất rất – tái ngắt phân rất rất – tổn thất phân cực

Câu 30. Giun dẹp, đỉa

A. chưa tồn tại tổ chức triển khai thần kinh

B. đem hệ thần kinh trung ương dạng lưới

C. đem hệ thần kinh trung ương dạng chuỗi hạch

D. đem hệ thần kinh trung ương dạng ống.

Đáp án và Hướng dẫn thực hiện bài

....................................

....................................

....................................

Trên đấy là phần tóm lược một vài đề thi đua trong những cỗ đề thi đua Sinh Học lớp 11 năm 2023 Học kì 1 và Học kì 2, nhằm coi tương đối đầy đủ mời mọc quí độc giả lựa lựa chọn 1 trong những cỗ đề thi đua ở trên!

Lưu trữ: Sở đề thi đua Sinh Học lớp 11 cũ

Săn SALE shopee mon 7:

• Đồ sử dụng học hành giá thành tương đối mềm
• Sữa chăm sóc thể Vaseline chỉ rộng lớn 40k/chai
• Tsubaki 199k/3 chai
• L'Oreal mua 1 tặng 3